No 2026. gada 3. līdz 6. novembrim Serbijā norisinājās Speciālās olimpiādes Eiropas un Eirāzijas (SOEE) līderu konference, kas pulcēja nacionālo programmu pārstāvjus, lai kopīgi diskutētu par Speciālās olimpiādes attīstību, nākotnes prioritātēm un jauniem sadarbības virzieniem. Konferences laikā tika pārrunāti būtiski jautājumi par sporta attīstību, treneru izglītību, sportistu līderību, veselības veicināšanu, iekļaujošas sabiedrības stiprināšanu un starptautiskajām sporta iespējām turpmākajos gados. Viena no…
Latvijas daiļslidotāji izcīna bronzu starptautiskās Speciālās Olimpiādes sacensībās Slovākijā
Iekļaujoša vide sākas ar iespēju piedalīties. Katram bērnam ir savas spējas, vajadzības un attīstības temps, un sports ir viens no veidiem, kā stiprināt pašapziņu, attīstīt sociālās prasmes, mācīties sadarboties un veicināt iekļaušanos. No 2026. gada 21. līdz 24. oktobrim Slovākijas pilsētā Prešovā norisinājās Hildas Mūdras memoriāls (Hilda Mudra Memorial) – starptautiski atzītas Speciālās Olimpiādes (Special Olympics) daiļslidošanas sacensības. Sacensībās piedalījās sportisti no…
Kas patiesībā audzina mūsu bērnus -ģimene vai sistēma?
Par bērna emocionālajām vajadzībām, pirmsskolas izglītības lomu un ģimenes un izglītības iestādes sadarbību mūsdienu sabiedrībā. Bērns starp ģimeni un izglītības sistēmu Mūsdienās bērna audzināšana arvien vairāk kļūst par kopīgu ģimenes un izglītības iestādes uzdevumu. Jau agrā bērnībā bērns lielu dienas daļu pavada pirmsskolas izglītības iestādē, vēlāk skolā, interešu izglītības nodarbībās un citās organizētās aktivitātēs. Taču vai mēs pietiekami bieži aizdomājamies,…
Trīs gadi, trīs bēgšanas un nepārvarama vēlme pēc brīvības
No savas agrās bērnības īpaši spilgti atceros trīs bēgšanas no bērnudārza. Man toreiz bija tikai trīs gadi, un, lai gan mamma vēlāk stāstīja, ka ar mani esot gājis diezgan smagi, man pašai šie notikumi atmiņā saglabājušies kā īsti piedzīvojumi. Mans bērnudārzs atradās skaistā vietā- ciema nomalē, kalna pakājē, blakus straujai kalnu upei. Šķietami ideāla vieta, kur bērnam pavadīt dienu, rotaļāties…
Adapting the Environment and Activities to Individual Needs
On 1 – 2 October 2026, the second international partner meeting of the Erasmus+ project “ORIE Down” took place in Córdoba, Spain. Representatives from seven partner organisations participated in the meeting, including the Special Sports Centre (SSC). The aim of the project is to promote the participation of people with Down syndrome in physical activities by developing and improving an adapted orienteering methodology tailored to their…
Pielāgojot vidi un aktivitātes cilvēka vajadzībām
2026. gada 1.- 2. oktobrī Kordovā, Spānijā, norisinājās Erasmus+ projekta “ORIE Down” otrā starptautiskā partneru tikšanās, kurā piedalījās pārstāvji no septiņām projekta partnerorganizācijām, tostarp Speciālā sporta centra (SSC). Projekta mērķis ir veicināt cilvēku ar Dauna sindromu iesaisti fiziskajās aktivitātēs, izstrādājot un pilnveidojot viņu vajadzībām pielāgotu orientēšanās metodiku. Būtisks projekta princips ir nevis vienkāršot aktivitātes, bet mērķtiecīgi pielāgot uzdevumus, vidi, komunikāciju un mācību procesu dalībnieku individuālajām…
Sporta skolotājs – profesija dinamiskā vidē
Pašlaik, runājot par skolotāja darbu, arvien biežāk tiek aktualizēti jautājumi, kas saistīti ar iekļaujošo izglītību. Taču sporta un veselības (SV) mācību priekšmetā ir vēl kāda būtiska darba īpatnība, par kuru, manuprāt, runājam pārāk maz. Tā ir vide, kurā skolotājam jāstrādā un jāpieņem lēmumi. Daudzās mācību stundās vide ir salīdzinoši nemainīga: klase, skolēnu darba vietas, tāfele, mācību materiāli. Protams, arī tur rodas…
Individuālais izglītības programmas apguves plāns mācību priekšmetā “Sports un veselība”
Valsts izglītības attīstības aģentūras video Kas mainījies un kāpēc IIPAP šobrīd ir īpaši aktuāls? Izglītības sistēmā arvien lielāks uzsvars tiek likts uz iekļaujošu izglītību un skolēna faktiskajām individuālajām vajadzībām, nevis tikai uz diagnozi vai formāli noteiktu atbalsta pasākumu sarakstu. No 2026. gada 19. marta Izglītības likumā nostiprinātas tiesības uz iekļaujošu izglītību — tādu izglītības procesu, kas neatkarīgi no izglītojamā spējām un vajadzībām veicina…
Jaunas tendences sporta zinātnē
No 9. līdz 11. septembrim Bjalā Podlaskā, Polijā, norisinājās 19th Conference of the Baltic Society of Sport Sciences “New Trends in Sport Science and Physical Activity”. Konferencē Latviju kuplā skaitā pārstāvēja Latvijas zinātnieki, prezentējot pētījumus dažādās sporta zinātnes jomās un aktīvi iesaistoties starptautiskajā zinātniskajā diskusijā. Konferencē prezentēju pētījumu “Developing universal and specific adaptations of Eurofit tests for students with intellectual disabilities”, aktualizējot…
Kādu sporta un veselības skolotāju un mācību stundu vēlas skolēni?
Kādā zinātniskajā konferencē tika prezentēts pētījums, kurā uzmanība bija pievērsta arī skolēnu skatījumam uz sporta un veselības stundām. Šī perspektīva man šķita īpaši nozīmīga, tādēļ nolēmu skolēnu iesaistes un iekļaušanas tēmu papildināt ar jautājumu –kādu sporta un veselības skolotāju un mācību stundu vēlas paši skolēni? Runājot par kvalitatīvu sporta un veselības stundu, ir svarīgi paskatīties uz to ne tikai no…